李俊東｜時尚｜愛情 | 型男東遊記

「哈囉哈囉，俊東老師！
我昨天半夜在看你的網誌，你回覆給宜婷同學的那篇，
也讓我更加豁然開朗喔。真是太棒了!
然後就看到 PK的那篇，馬上著手畫了圖！
想畫就畫，即使是半夜兩點 還是會畫XD」
(整個很任性)



「一想到老師的課，當然就會想到老師精心打造的上課環境。

令人目眩神迷的變形蟲燈光，以及很有氣氛的影子大鐘。

變形蟲燈光實在太美了，我就用這個作為發想去畫。

我取名為『流轉』。

變形蟲的流轉，或是時間的流轉；甚至是創意發想的流轉。

藍色是學習，粉紅色是創造，紫色代表分享；
學習，創造與分享的流轉！

讓我們在彼此的生活中交織，重疊，然後離開；
然後再度的交織。
(我的表現方式 是比較感性的啦，好像有點跳TONE。)
 
 
就是這樣！
我很喜歡這個作品喔 (一張用色比較淡，一張比較濃烈！)
俊東老師喜歡哪一張呢!?
 
其實，我發現啊，俊東老師每一班都有不同的屬性。
現在這一班設計班感覺就很歡樂，很有活力！
之前我們那班都是比較害羞，默默的熱愛創作的人比較多……。
真是有趣！
 
俊東老師，今天會有好多好事發生喔！」
 
P.S. 我不是來PK的喔，我不要當黑蜘蛛啦!!!呵呵
 
斐齡 


親愛的斐齡：

收到你的來信了（整個很感動）！

每回揹著時鐘來到課堂，途中我都會想：
「我真的很貫徹始終（時鐘），全世界揹個大時鐘上課的老師，
恐怕只有我一個人吧！」

又，全世界喜歡關燈讓大家摸黑上課的，
應該也只有我一個人吧。

我很開心，每一堂課都會遇到疼愛俊東老師的同學。
我也從中體認到，那些會回饋老師的學生啊，
都是用心且熱情的學習者。

每個人都期待遇見知音，老師也是一樣！
這幾天我去「新一代設計展」，
（其實我每天都去，因為我希望到場替學生加油鼓勵）
感動學生們的用心，誠意，是創意的源頭；熱情，是靈感的戶頭。
渴望有創意的活水，需要以誠意鑿井；
想要有靈感的存摺，就拿出熱情開戶！

衷心感謝斐齡畫下這幅畫送給俊東老師，

讓俊東老師知道千里迢迢揹著沉重且龐大的燈去上課是值得的，
堅持當一個苦口婆心的老師是值得的，
每次花超長時間備課和熬夜看學生作品是值得的，
每回透支採買上課教具，提前到教室做佈置是值得的。

老師的勳章，來自學生們瞳孔裡的太陽，
我看到學生們求知的渴望。

記得斐齡這班最後一堂課，
我以〈隱形的翅膀〉為題，做為給大家結業的禮物，
大家依依不捨的那夜，俊東老師永遠記得！
「我知道我擁有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。」

能夠成為老師，是幸福的；
能夠成為有許多學生愛戴的老師，超幸福的。

我，超級幸福的（現在一面吃著學生給的美食一面寫這篇部落格）。


歲月流轉，有些光陰停在心間，成了最燦爛的時光；
人事流轉，有些身影在記憶中，成了最歡樂的片段。
現在我坐在黑夜裡，點起了那盞燈，一切，開始流轉……。

流轉，流暢且美麗地旋轉。


斐齡用心設計的兩款作品，俊東老師都喜歡！


感謝「設計」這個美好的主題，將我們緊緊相繫。
但願俊東老師的課程是大家生命中最最美好的轉捩點，
成為大家邁向夢想的入口，
這樣，我的付出就已值得。

斐齡，PK的不止是黑蜘蛛，還有小鋼砲、血滴子啊。

謝謝你將時間靜止在美好的7:38，
我依稀看見你和而芳，
匆匆地在下班後趕來教室，
7:38，你羞赧地推開門悄悄走了進來。

「晚安！」俊東老師都會這麼和大家打招呼，
然後有些人會被我的熱情嚇到。

沒被嚇到的人，就把老師的熱情豢養在心裡，
繁殖培養後，再分享給身邊的人吧。

一如俊東老師常說的：
每天，請懷抱好心善念，將好心善念分享給下個人，
下一個人，會再分享給下一個人。
如果有一天，我們得到他人給我們的好心善念，
那一定不會是偶然，那表示我們最初的好心善念，
已經畫成了一個美好的圓。

時間，是一個圓；
學習，是一個緣。
就讓所有的美好，繼續流轉……。

俊東老師
20090516凌晨