俊東老師視覺設計班的學生都很投入！
每回我們在課堂中總是開心地分享。
這次讓大家分組做團隊的宣傳海報，
彼此互相激盪出許多好玩的創意來。
每回我們在課堂中總是開心地分享。
這次讓大家分組做團隊的宣傳海報，
彼此互相激盪出許多好玩的創意來。
設計真的是非常有趣，請大夥繼續跟著俊東老師，
我們盡情享受創意的魅力！
第1組的明玉、振綱、惠靜、大惠、繼中和小笨婷
合組的「粉紅戰隊」超有Fu，
合組的「粉紅戰隊」超有Fu，
「東學幫」的學員們，真的是超有活力，俊東老師很感動！
第2組瑋憶、金鈴、意雯、軒衛和晏蓉，
設計發想從大家的共同點開始整理出共識：
「大家因為各原因最近比較少交作業，
大夥一致認為作業是個『甜蜜的負荷』。
做作業時就像小時候玩『泡泡龍』game！
俊東老師飾演泡泡龍，不斷的從口中吐出大量泡泡（泡泡象徵老師出的作業），
(俊東老師：還好不是說老師教到口吐白沫……)
同學們則被泡泡追著跑。
第二組金鈴因為工作關係可惜不能常來上課，
（金鈴非常好學且認真，即使無法上課仍掛記著大家）
所以金鈴像隱藏版一樣，比較會躲泡泡，站在海報邊邊。
同學們則被泡泡追著跑。
第二組金鈴因為工作關係可惜不能常來上課，
（金鈴非常好學且認真，即使無法上課仍掛記著大家）
所以金鈴像隱藏版一樣，比較會躲泡泡，站在海報邊邊。
海報命名則是從俊東老師平常比較常說的話做發想
模仿電影《翻滾吧！男孩》的語法，
總結出《交作業吧！同學》（Do homework!）」
第3組 志傑、耀俊、志瑋、易宗、雨豪和雯琦，
以上海百樂門mix六壯士，
象徵俊東老師的設計課，好玩又刺激！
做作業練習就像是在搶灘登陸一樣，加油！
第4組 嘉惠、靜雯、宜婷、佳雯、之岑、夏綠蒂 。
當音樂家、畫家、開咖啡館和當貴婦。
第4組做了兩個版本，
掌握每個人不同的神韻，設計真的好好玩。
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